为贯彻《中共教育部党组关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见 》，现就公司教职工党支部书记党建带头人、学术带头人培育工程（以下简称“双带头人”培育工程），提出如下实施意见。

一、总体要求

1．指导思想。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，推动全面从严治党向高校基层延伸，全面落实《关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》，完善建设标准，强化教育培养，深化改革创新，着力把教师党支部书记队伍建设成为党建和业务双融合、双促进的中坚骨干力量，着力把教师党支部建设成为学院的坚强战斗堡垒，为加快学校一流大学和一流团队建设、实现教育内涵式发展、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强组织保证。

2．主要目标。通过实施“双带头人”培育，使教师党支部书记成为优秀的“双带头人”，党支部建设质量显著提升，党支部主体作用有效发挥，党支部书记“头雁效应”有力彰显。

3.工作原则。（1）突出政治建设。把坚定正确的政治方向放在“双带头人”教师党支部书记培育工作的首位，严明党章党规党纪，引领带动广大教师牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”。（2）坚持双向提升。把符合条件的学术带头人培养选拔为教师党支部书记，把有条件的教师党支部书记培养成为学术带头人，实现党建工作与教学科研工作双促进、双提高。（3）强化基层导向。牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，把思想政治工作落到支部，把从严教育管理监督党员落到支部，把群众工作落到支部，切实履行好党支部组织师生、宣传师生、凝聚师生、服务师生的职责。

二、培育任务

1．明确选任标准。“双带头人”教师党支部书记，既要政治强，具备过硬思想政治素质，又要业务精，在公司产品、科学研究等方面能力业绩突出，一般从具有副高级以上专业技术职务（职称）或者博士研究生学历学位的优秀党员教师中选任。同时应把握以下基本条件：有较好的党务工作能力，熟悉了解教师党支部情况，具备开展思想政治工作、知识分子工作等能力水平；服务意愿强，热心党的工作，积极投身基层党务工作，有较强的奉献精神和服务意识；群众威信高，师德师风好，在所在单位具有良好的评价，在专业领域具有较强的学术影响力，得到师生的认可和信任。

2．规范选任方式。严格遵循党章党规有关规定和程序选举“双带头人”教师党支部书记。教师党支部书记任期内应保持相对稳定。

3．聚焦重点任务。“双带头人”教师党支部书记，在带头履行好党支部书记基本职责的同时，应把工作重点聚焦到强化教师党支部政治功能、做好教师思想政治工作、推进中心工作上来。要紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心这个重点，把严肃规范开展党支部政治生活摆在突出位置。要突出增强教师思想政治工作亲和力和针对性这个关键，使广大教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、员工健康成长的指导者。要立足推进学院发展这个落脚点，推动党建工作与教学科研工作相互结合、有机融入，把党组织的领导力和组织力转化为推进中心工作的强大动力。

4．着力培养教育。“双带头人”教师党支部书记的培养教育，要突出针对性和精准性，把经常性教育和个性化培养结合起来，实现党务和业务同向发力、联动提升。要通过集中培训、专题辅导等多种方式，不断提升党支部书记的政治素质、理论水平、党性修养和党务工作能力。对于符合党建带头人要求、具备学术带头人基础和潜力的党支部书记，要在课堂教学、科研立项、组建团队、海外研修等方面创造条件，帮助其拓展学术发展通道、不断提高教学科研水平。要建立健全“双带头人”后备人才长效培养机制，及时把政治素质好的骨干教师培养发展为党员，把专业基础好的党员教师培养发展为教学科研骨干，为“双带头人”教师党支部书记提供后备人才支撑。

三、工作要求

1．加强组织领导。公司要把教师党支部书记“双带头人”培育工作作为一项制度安排，纳入本单位党建工作规划和年度工作要点，列入党委重要议事日程。

2．狠抓责任落实。公司要把“双带头人”教师党支部书记培育工作纳入公司党建工作责任体系，公司党委担负主体责任，党委书记为第一责任人，把党组织的领导力和组织力转化为推动中心工作的强大动力。

                                                    英国正版365官方网站

                                                             2019年5月16日